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言语语言治疗
儿童言语语言治疗是一种专业的干预方式，旨在帮助儿童克服言语和语言障碍，提高他们的沟通能力和语言表达能力。这种治疗是由经过训练的言语语言治疗师进行的，他们在儿童语言发展和语言障碍方面具有专业知识和技能。
在言语语言治疗中，治疗师首先会进行详细的评估，以了解儿童的语言能力和存在的问题。这可能包括评估儿童的语音发音、语法和词汇使用等方面。基于评估结果，治疗师会制定个性化的治疗计划，针对儿童的具体需要进行干预。
作业治疗
儿科作业治疗帮助儿童获得独立性，同时加强儿童功能和社交所需的精细运动技能、感觉运动技能和视觉运动技能的发展。
作业治疗与言语和语言技能的相互关联性就是一个很好的例子，因为作业治疗师解决的许多困难领域与儿童的言语和语言发展（游戏技能，社交技能等）直接相关。作业治疗师和言语语言治疗师通常会密切合作，专注于在治疗期间**限度地提高功能进展，以帮助新技能延续到社区或学校环境中。
更多学科咨询服务，欢迎联系我们～
在完整的流程中，我们提供以下服务：
1.免费初步咨询
预约初步咨询，与治疗师讨论您孩子的需求以及重要的关注点，并为孩子的发展制定关键里程碑。咨询内容将会帮助我们了解您的目标，以便厘清如何帮助您的孩子。
2.评估/筛查
治疗师将根据您的关注点，为孩子进行评估/筛查，帮助我们辨别所需关注的范围，例如语言表达能力、社交能力、运动发展或行为方面的问题。
3.共同设定目标
评估完成后，我们将根据结果，与您一起共同为孩子的治疗方案设定清晰、适性的目标，为孩子的发展建构专属蓝图。
4.获得治疗与支援
无论是希望能增进孩子的沟通能力、进行行为管理、促进社交情感能力的发展，或达成任何其他目标，在设定完具体目标后，我们将提供个人化的治疗方案，在持续性的长过程中助力您的孩子达成方案目标。
雏鸟新生”混合筛查方案：
服务对象：3-4岁儿童
Sit With Us专为学龄前儿童设计了“雏鸟新生”混合筛检方案，主要涵盖语言沟通能力和肌肉控制／运动能力的评估，细项包含言语语言能力测验、大／小肌肉控制／运动能力测验、感觉／感官处理测验（见家长清单）。
这套方案的筛检结果可用于识别潜在问题，并辅助指引未来的其他评估与干预。筛检完成后将提供一页个人筛检综合报告以供带回。
言语语言能力初步筛查方案：
服务对象：3-4岁儿童
本初筛可协助检验儿童语言沟通能力之发展，识别潜在问题，并成为言语治疗师进行后续评估时的根据。初筛中将评估儿童是否能够准确理解与应用语言、是否能够准确的发出说话的声音以及是否具备有效沟通的能力。初筛结果可用于判断孩子是否需要接受额外的评估将影响治疗方案的发展并将影响治疗方案的制定与发展。
语文素养快速提升活动：
服务对象：4-7岁儿童
这是一套预备阅读筛查方案，可用以评估儿童辨别和掌握语音之能力（即声韵觉识）。本筛查多用于识别未来有可能产生阅读困难之儿童，筛查中将评估儿童辨别韵脚之能力、拆分词汇音节之能力，以及拆解、改变、重组不同词汇语音（音素）之能力。识别出哪些儿童在声韵觉识技巧方面需要额外的辅助与支援，教师和言语治疗师便能更加精准的介入干预，提升孩子的阅读表现。
OT书写能力初步筛查方案：
服务对象：4-6岁儿童
本初筛透过评估儿童是否具备“手写”的重要基础技能，来协助检验孩子是否充分做好入学准备。筛查中将测验孩子的视觉、运动协调力和视觉动作整合能力，并评估孩子是否有能力描摹简单的形状、画直线和圆形，以及遵循与书写相关的指令。初筛结果可作为定向干预的指引，协助提升孩子的手写能力与入学准备程度。
～欢迎联系了解相关收费～
相关收费可能因必要的材料成本、新增的筛查项目需求或必要的人事成本而有所调整。沟通过程中，若需变动，我们会尽快与您对齐筛查流程；如需要亦可根据必要的需求以及预算进一步沟通。
地板时光（DIR/Floortime）
时长：2-3天
地板时光是基于20世纪八十年代由Stanley Greenspan博士提出的个体发育差异关系模式（DIR, Developmental Individual Difference Relationship Model）的一种专业康复方法。
地板时光的前提是：成人通过遵循孩子发育程度并基于他们的长处，来帮助孩子拓展社交圈。治疗常常被植于地板游戏中。地板时光的目标是帮助孩子达到对情感和智力增长具有贡献的六大发育里程碑。
ST基础课程
时长：2-3天
详细内容请联系治疗师Sandy。
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欢迎联系我们～
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